نص الاختبار:
الإصلاح المقترح:
I. Compréhension (6 points)
Coche la bonne réponse.
Les personnages qui rejettent l'idée de passer dix jours sans écrans sont :
[ ] Paloma
[ ] Louis
[x] Gordon
Le narrateur et Gordon sont amis. Ils ont un caractère commun. Relève dans le texte deux détails qui le montrent
.Détail 1 : Gordon m'imite
Détail 2 : On se regarde en souriant
ou bien:
me chuchote Gordon.
La maîtresse n'est pas autoritaire. Donne deux éléments du texte qui le montrent.
Élément 1 : Si vous acceptez ce projet, il faut que nous le construisions ensemble...
Élément 2 : Et si nous votions pour avoir votre avis ? lance alors la maîtresse.
a- Remplace ce qui est souligné par un mot ou une expression de même sens.
* Je sais qui vient de prononcer cette phrase complètement débile
Je sais qui vient de prononcer cette phrase complètement bête / stupide / idiote.
On pourrait tous se mettre au travail.
On pourrait tous commencer le travail
b- Trouve le contraire de chaque mot souligné
Ce serait chouette d'essayer.
Ce serait ennuyeux/ mauvais / désagréable d'essayer
On sera morts d'ennui.
On sera comblés de joie / de bonheur / d'amusement
. Certains élèves de la classe de Mme Guégan voient que, privés d'écrans, ils vont mourir d'ennui. Qu'en penses-tu ? Justifie ton point de vue.
Exemple : Je pense qu'ils ont tort (ou qu'ils exagèrent). En effet, la vie sans écrans est une bonne occasion pour découvrir d'autres activités passionnantes comme la lecture des contes, la pratique du sport ou les jeux collectifs avec les amis dans la nature.
II. Grammaire (3 points)
Réécris toutes ces phrases en supprimant les compléments non essentiels
On se regarde en souriant(C de m) . Mme Guégan a souvent (adv)des idées bizarres.
On se regarde. Mme Guégan a des idées bizarres.
Pablo nous rejoint là-bas.
Pablo nous rejoint.
Transforme la phrase suivante à la forme affirmative.
Cette fois-ci, plus personne ne rit.
Cette fois-ci, tout le monde rit.
(ou ):
Quelqu'un rit.
Complète la phrase en faisant les changements nécessaires.
Je sais qui vient de prononcer cette phrase complètement nulle.
Je sais qui vient de prononcer cet énoncé complètement nul.
III. Conjugaison (3 points)
Complète la phrase en mettant les verbes au passé composé.
J' ai éclaté de rire. Gordon m' a imité. Ensuite, dans les rangs, ça a fait comme une vague.
Réécris cette phrase en employant l'impératif et en la commençant ainsi :
« Louis, Paloma, venez jouer sur ma PlayStation 4 à la sortie ! »
Réécris cette phrase en remplaçant Paloma par « les filles » :
« Moi, je peux même commencer dès ce soir ! » s'écrie Paloma.
« Nous, nous pouvons même commencer dès ce soir ! » s'écrient les filles.
IV. Production écrite (8 points)
Proposition de rédaction (Simple, correcte et respectant la limite d'au moins 8 phrases):
Le lendemain de l'accord, le projet « Dix jours sans écrans » commence dans toute l'école. En fin d'après-midi, Paloma entre discrètement dans la bibliothèque et surprend Gordon en train de naviguer sur le net, en cachette derrière un grand dictionnaire.
Furieuse, la fillette s'approche de lui, croise les bras et s'exclame à voix basse : « Quelle honte, Gordon ! Tu as déjà triché ! » Le garçon sursaute, devient tout rouge et referme rapidement l'appareil. Il baisse la tête, l'air profondément embarrassé par sa faiblesse. « S'il te plaît, ne le dis pas à la maîtresse, murmure-t-il d'une voix tremblante, je m'ennuyais tellement tout seul. »
Déçue par son attitude mais compréhensive, Paloma le regarde avec sévérité puis lui propose gentiment de ranger son téléphone pour aller jouer au ballon dans la cour.
تعليقك يهمنا